工科院校设计教育模式探析 |
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引用本文: | 萧沁,孙湘明.工科院校设计教育模式探析[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2005,7(3):64-66. |
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作者姓名: | 萧沁 孙湘明 |
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作者单位: | 中南大学艺术学院,湖南长沙410083 |
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摘 要: | 随着改革开放的深入,我国的设计教育得到了前所未有的跨越式发展,工科院校的设计教育已成为我国设计教育的一支重要的生力军,其设计教育体系也有着自身的特点。本文从如何充分利用工科院校优势出发,尝试着建立融合型教育模式,将工科院校的学科建设、课程设置、社会交流、资源利用等优势有机融合在设计艺术教学之中,并通过融合来突出与发挥工科院校设计专业自身的特色。
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关 键 词: | 设计教育 工科院校 融合 教育模式 |
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