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| “理”与“力” | |
| 引用本文： | 王庆廷.“理”与“力”[J].南京医科大学学报(社会科学版),2010,10(1):74-74,84. |
| 作者姓名： | 王庆廷 |
| 作者单位： | 上海市金山区人民法院 |
| 摘 要： | 针对学生上课迟到，不少老师都采取了“理”与“力”相结合的方案：在课堂上给同学讲道理，陈述迟到的弊处，禁止迟到的好处，进而推出：“不准迟到，迟到者罚站。”在具体操作中，对于迟到者当然要惩罚，严格执行规定，但同时对迟到者进行说服教育，并针对不同的情况在罚站的时间长短上有所不同。其实，我们经常挂在嘴边并不时与之打交道的法，也是“理”与“力”的结合。 |
| 关 键 词： | “力” “理” 具体操作 说服教育 迟到 |
"理"与"力" |
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