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临床教学中医医疗纠纷的成因与防范
引用本文:周艳.临床教学中医医疗纠纷的成因与防范[J].南京医科大学学报(社会科学版),2002,2(3):216-218.
作者姓名:周艳
作者单位:周艳(南京医科大学第一附属医院儿科,江苏南京,210029)
摘    要:在临床教学与患者权益之间存在着一些矛盾,如果处理不当就会造成医疗纠纷.只有提高带教老师的思想素质、专业技术和法律意识,加强临床实习生的素质教育,健全和完善医学临床教学的法规与制度才能切实保护患者的权利,推动医学科学的发展.

关 键 词:临床教学  医疗纠纷
文章编号:1671-0479(2002)03-216-03
修稿时间:2002年5月10日
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