| 医学七年制学生的英语写作能力分析 |
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| 引用本文： | ZHANG Ying,张颖.医学七年制学生的英语写作能力分析[J].南京医科大学学报(社会科学版),2005,5(4):365-367. |
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| 作者姓名： | ZHANG Ying 张颖 |
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| 作者单位： | 南京医科大学,外语部,江苏,南京,210029 |
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| 摘 要： | 文章分析了医学七年制学生的英语写作能力。七年制学生在英语写作方面与同年级的本科生相比有其优势,但仍然存在中文的负迁移、连贯与衔接不够和认识能力不足等问题。为了进一步提高七年制写作教学的水平,文章就如何解决上述问题,提出了相应的对策,即加强英汉对比教学和语篇教学,重视人文素质和认识能力的培养。
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| 关 键 词： | 七年制学生 英语写作能力 优势 不足 |
| 文章编号： | 1671-0479(2005)04-365-03 |
| 修稿时间： | 2005年7月28日 |
On English Writing Ability of Seven-year Medical Majors |
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| ZHANG Ying.On English Writing Ability of Seven-year Medical Majors[J].Acta Universitatis Medicinalis Nanjing(Social Science),2005,5(4):365-367. |
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| Authors: | ZHANG Ying |
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| Abstract: | This study analyzed the English writing ability of seven-year medical majors,including the merits and demerits.Based on the results,the approaches of solving the problems and improving the English writing teaching are presented. |
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| Keywords: | seven-year medical majors English writing ability merits demerits |
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