牙槽外科实验课教学方法改革的初步探讨

随着循证医学的推广和《医疗事故处理条例》的实施,医疗过程中出现了许多新的问题,如进入临床实习前动手能力的培养问题。医学生在不具备行医资格的前提下,通过为患者进行初步的诊治活动来达到学习的目的显然很难。文章通过对牙槽外科实验课教学方法改革进行初步探讨,认为在仿真头模上进行模拟操作是解决目前存在问题的可行方法。