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农村基层卫生人员继续教育接受现状及影响因素分析
引用本文:胡 丹,陈家应,乔学斌,苗豫东,陈鸣声.农村基层卫生人员继续教育接受现状及影响因素分析[J].南京医科大学学报(社会科学版),2017(3):208-211.
作者姓名:胡 丹  陈家应  乔学斌  苗豫东  陈鸣声
作者单位:南京医科大学卫生政策研究中心,江苏 南京 211166,南京医科大学卫生政策研究中心,江苏 南京 211166,苏北卫生发展研究所,江苏 盐城 224005,南京医科大学卫生政策研究中心,江苏 南京 211166,南京医科大学卫生政策研究中心,江苏 南京 211166
基金项目:苏北卫生发展研究所应用研究课题“苏北农村基层卫生人才队伍建设研究”;江苏省教育厅高校哲学社会科学项目“基于患者体验的公立医院改革绩效评估指标体系研究”(2015SJB160)
摘    要:目的:了解农村基层卫生服务人员继续教育接受现状,分析该人群接受继续教育的影响因素。方法:采用分层随机抽样方法对江苏省盐城市大丰、滨海和东台三个县(市)基层卫生机构的在职工作人员,使用自行设计问卷进行结构式问卷调查,内容包括人口学特征、继续教育等相关信息。结果:49.7%的调查对象每年最多接受1次继续教育培训,认为自己接受继续教育机会充足的对象占46.5%。继续教育培训的频率(OR=0.634,95%CI:0.510~0.789)、培训费用的报销(OR=0.686,95%CI:0.520~0.905)以及对专业知识的了解程度(OR=0.424,95%CI:0.314~0.572)是调查对象接受继续教育的主要影响因素。结论:应提高继续教育培训的频率和质量,注重继续教育的形式多样性和内容适合性,让更多的基层卫生服务人员接受到充足的继续教育培训。

关 键 词:基层卫生服务  继续教育  影响因素
收稿时间:2016/10/27 0:00:00
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