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| 浅谈教学质量网络测评 | |
| 引用本文： | 盛彤彤,唐文.浅谈教学质量网络测评[J].南京医科大学学报(社会科学版),2003,3(4):421-422. |
| 作者姓名： | 盛彤彤 唐文 |
| 作者单位： | 南京医科大学教育研究与质量评估中心,江苏,南京,210029 |
| 基金项目： | 江苏省人文社会科学研究项目(10312)，世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目(B13214) |
| 摘 要： | 教学质量测评工作对于保证高校人才培养质量,实现教学规模与质量的协调发展意义重大。长期以来我国高校的教学质量测评方式为表格或图表式,这种方式具有一定的局限性,而网络测评是将互联网的便捷性、信息化和传统表格的简洁明了相结合的一种全新的测评方式。作者在结合南京医科大学网络测评实践经验的基础上,详细分析了网络测评的优点,提出了优化网络测评的建议。 |
| 关 键 词： | 教学质量 网络 测评 建议 |
| 文章编号： | 1671-0479(2003)04-421-02 |
| 修稿时间： | 2003年6月30日 |
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