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课程育人视角下学前教育师范生教育情怀培育路径——以"幼儿园管理"课程为例

作者姓名：	吴皖赣

作者单位：	合肥师范学院教师教育学院,安徽合肥 230062

基金项目：	安徽省高校人文社会科学研究重点项目

摘要：
关键词：	课程育人学前教育师范生教育情怀 "幼儿园管理"
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