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以反思学习法促进翻译教学
引用本文:江晓梅.以反思学习法促进翻译教学[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2006,33(2):238-240.
作者姓名:江晓梅
作者单位:湖北大学,外国语学院,湖北,武汉,430062
摘    要:反思学习方法是一种自我探寻的学习方法,它的重点在于培养学生独立发现问题、思考问题和解决问题的能力,培养学生的终身学习能力。这种学习方法运用到翻译教学中,旨在于改变教师的灌输式的教学方法和学生以单纯接受教师传授知识为主的学习方式,培养学生的实践能力和认知能力,以促进其终生的教育和学习。

关 键 词:反思学习  翻译教学  学习能力
文章编号:1001-4799(2006)02-0238-03
修稿时间:2003年11月10

On the Role of the Reflective Practice in Translation Training Class
JIANG Xiao-mei.On the Role of the Reflective Practice in Translation Training Class[J].Journal of Hubei University(Philosophy and Social Sciences),2006,33(2):238-240.
Authors:JIANG Xiao-mei
Abstract:Reflective practice puts emphasis on developing learners' independent learning abilities to find out problems and solve these problems.In teaching translation,teachers may use reflective practice to develop learners' practical and cognitive abilities and develop learners' life-long learning abilities.
Keywords:reflective practice  teaching translation  learning abilities  
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