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| 基于英语专业学生口语学习需求的实证研究 | |
| 引用本文： | 朱倩.基于英语专业学生口语学习需求的实证研究[J].南京理工大学学报(社会科学版),2012,25(3):120-124. |
| 作者姓名： | 朱倩 |
| 作者单位： | 渤海大学外国语学院,辽宁锦州,121013 |
| 基金项目： | 辽宁省教育厅人文社会科学研究项目“需求分析理论框架下的英语口语教学改革研究” |
| 摘 要： | 需求分析是开展外语教学的基础。本文以问卷的形式,从学习者需求角度出发,对普通院校英语专业学生基础阶段的口语学习需求进行调查,包括学习动机、学习情感态度、学习行为、学习目标、教师角色和教师素质。旨在了解和分析学生对英语口语教师和学习者本人的需求,从而优化口语课堂,促进英语口语教学的改革与发展。 |
| 关 键 词： | 英语口语教学 学习需求 英语专业 |
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