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| 高校心理健康教育师资依附性管理存在问题及应对 | |
| 引用本文： | 冯铁蕾.高校心理健康教育师资依附性管理存在问题及应对[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2012,32(3):172-175. |
| 作者姓名： | 冯铁蕾 |
| 作者单位： | 中国计量学院人文社科学院,浙江杭州,310016 |
| 基金项目： | 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目“大学生心理健康教学教育体系的构建与实践”(YB04007)子项目“高校心理健康教育师资队伍建设” |
| 摘 要： | 作为一种泛行政化表现,我国大陆高校对心理健康教育机构的“依附性管理”,引发了师资队伍建设的一系列“发展中问题”,从而导致大学生心理健康教育这一创新事业难以按其自身规律来进行自主创新、自主管理与自我发展.因“依附性管理”的基本病源在于依附性建制,故赋予高校心理健康教育机构独立建制,并以“三化管理”取代“依附性管理”,方可从根本上消除阻碍高校心理健康教育事业发展的机制性障碍. |
| 关 键 词： | 心理健康教育 师资建设 依附性管理 建制独立 三化管理 |
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