高职公共英语与专业英语教学衔接的实践探索

高职英语教育职业性的特点和实用性不强的教学现状，决定了高职公共英语和专业英语教学衔接的重要性。依据需求理论，针对目前两类课程教学中所出现的衔接问题，从师资、教学模式和内容等方面进行了一些有益的探索：结合专业群特点，在师资上分类、分组，在教学模式上以实践为导向，教学内容突出职业特点。实践证明这些方法和措施是有成效的，有助于提高学生的职业英语应用能力。