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缄默知识对教学改革的启示
引用本文:祝辉.缄默知识对教学改革的启示[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2008,29(5):139-141.
作者姓名:祝辉
作者单位:淮北煤炭师范学院信息学院
基金项目:安徽省青年教师科研计划项目
摘    要:缄默知识因其具有“只可意会、不可言传”等特性而长期为人们所忽视。但它在实际教学中起着至关重要的作用,它所蕴含的知识传递理念无时不在启迪我们:教师要转变缄默知识的价值观;教学工作的各个环节都应该考虑到相应的缄默知识;评价方式要深入到学生的缄默知识。

关 键 词:显性知识  缄默知识  教学改革
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