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| 论二三十年代中国的平民教育运动 | |
| 引用本文： | 赵玉霞.论二三十年代中国的平民教育运动[J].山东师范大学学报(人文社会科学版),1997(2). |
| 作者姓名： | 赵玉霞 |
| 摘 要： | 中国二三十年代的平民教育运动以“除文盲，作新民”为宗旨，提出四大教育连环进行，综合治理，改造农村，企图借助教育的力量振兴中国农村，复兴民族，并为此进行了定县实验，这是典型的“教育救国论”。这种改良主义的做法在半殖民地半封建的旧中国是行不通的。但平教运动倡导者们忧国忧民、矢志教育的爱国主义精神永远值得称道。在那个年代，教育固然不足以救国，而平教岂可因之否定！ |
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