| 论交往学习对传统学习范式的超越 |
| |
| 引用本文： | 俞俏燕.论交往学习对传统学习范式的超越[J].长江大学学报(社会科学版),2005,28(1):124-127. |
| |
| 作者姓名： | 俞俏燕 |
| |
| 作者单位： | 中山大学,教育科学研究所,广东,广州,510000 |
| |
| 摘 要： | 传统灌输式学习和交往学习有着不同的理论根源与特征。以认识论为理论基础的传统灌输式学习范式在当代强调人的完整性的教育领域中已是弊端累累,交往学习作为一种以人为本的新型的互动性学习方式必将取代灌输式学习方式。
|
| 关 键 词： | 灌输学习 交往学习 交往 主体间性 |
| 文章编号： | 1673-1395(2005)01-0124-04 |
| 修稿时间： | 2004年11月14 |
On Communication Study Surpassing the Traditional Infusing Study |
| |
| YU Qiao-yan.On Communication Study Surpassing the Traditional Infusing Study[J].Journal of Yangtze University:Social Sciences,2005,28(1):124-127. |
| |
| Authors: | YU Qiao-yan |
| |
| Abstract: | Traditional infusing study, which is based on epistemology, has many defects in contemporary educational field.And communication study,which is a method for interactive study,will eventually substitute the traditional way certainly. |
| |
| Keywords: | infusing study communication study communication inter-subjectivity |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
