|
|||||
|
|
| 我国儿童英语“类似习得”的顺应性研究 | |
| 引用本文： | 胡启海.我国儿童英语“类似习得”的顺应性研究[J].长江大学学报(社会科学版),2011,34(11). |
| 作者姓名： | 胡启海 |
| 作者单位： | 湖南第一师范学院外语系,湖南长沙,410002 |
| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学基金项目(09YBB097); 湖南省教育厅课题(2008(291) |
| 摘 要： | 在类似习得的儿童语言教育活动中,教师通过创设语言环境,强化使用目的语,弱化母语等措施来促进儿童英语口语能力的提高。让儿童在类似母语的环境中习得英语顺应儿童语言学习规律,有利于儿童英语交际能力的培养。 |
| 关 键 词： | 儿童英语 二语习得 类似习得 顺应论 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |