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论现代教育与学生EQ的培养
引用本文:王小芳,余明兰.论现代教育与学生EQ的培养[J].长江大学学报(社会科学版),1998(4).
作者姓名:王小芳  余明兰
作者单位:湖北农学院
摘    要:情感智慧理论认为情感智慧是取得杰出成就的先决条件,在教学中,要特别注重学生情感智慧的培养。教师应改变传统的教学观念,热爱学生,加强学生的道德品质教育,增强竞争意识和进行挫折教育,促进班集体建设,提高学生认知他人的情绪,妥善管理自己的情绪及人际交往的能力

关 键 词:情感  智慧  教育  态度  班集体建设
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