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大学英语教学礼貌原则的科学运用
引用本文:李慧.大学英语教学礼貌原则的科学运用[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2011,13(5):608-611.
作者姓名:李慧
作者单位:中北大学人文社会科学学院,山西太原,030051
基金项目:2011年中北大学科技处基金资助项目
摘    要:礼貌原则和语言教学分别属于社会语言学和应用语言学两个范畴。如果将礼貌原则应用于语言教学,则可达到社会语言学和应用语言学的有机统一。而对于英语课堂这一特殊的语言环境来说,语言既作为内容又作为工具在课堂上加以应用,这对研究两者的有机结合增加了难度。从语用学角度分析英语课堂教学礼貌用语,课堂教学注意礼貌原则对提高课堂用语的质量具有促进作用,并通过一些典型的语言用语的分析,在英语教学中重视对英语语言体系的学习,重视语言形式在各种教学过程中的运用。通过把礼貌原则和英语语言教学有机结合起来,从而寻找到一种更加有效的英语课堂教学的方法,为学生营造一个有趣而轻松的学习氛围,最终达到让学生热爱学习和提高教学质量的目的。

关 键 词:课堂教学  礼貌原则  消极礼貌策略  积极礼貌策略  课堂用语  教学环境  教学质量

Application of Politeness Principle to College English Classroom Teaching
LI Hui.Application of Politeness Principle to College English Classroom Teaching[J].Social Science Journal of Shenyang Agricultural University,2011,13(5):608-611.
Authors:LI Hui
Institution:LI Hui(College of Humanities and Social Studies,Zhongbei University,Taiyuan 030051,Shanxi Province,China)
Abstract:The principle of politeness and language teaching belong to different fields.The former belongs to applied linguistics,and the latter social linguistics.However,if the former is applied to the latter,an effective union and combination of the two can be reached.In classroom environment,a language can be used both as teaching content and as a teaching tool,which makes it more difficult for the two parties to be combined organically.The polite language in classroom teaching is analyzed,in the perspective of pr...
Keywords:classroom teaching  principle of politeness  negative politeness strategy  positive politeness strategy  classroom language  teaching environment  quality of teaching  
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