| 教师课堂教学质量评价体系的研究 |
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| 引用本文： | 段洁利,赖元峰,谢小妍,李萍.教师课堂教学质量评价体系的研究[J].山西农业大学学报(社会科学版),2004,3(3):202-205. |
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| 作者姓名： | 段洁利 赖元峰 谢小妍 李萍 |
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| 作者单位： | 1. 华南农业大学,工程学院,广东,广州,510642
2. 华南农业大学,教务处,广东,广州,510642 |
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| 摘 要： | 科学的课堂教学质量评估既可为合理选聘教师及教师晋职、晋升提供依据 ,又可为改进教学提供反馈信息。课堂教学质量评价体系的建立应遵循导向性、科学性、层次性、可行性和动态性原则 ,其内容一般应包括 :教学态度、内容、方法和效果 ,并从学生、同行教师、领导和督导员等多角度进行评价 ,以确保评价的效度和信度
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| 关 键 词： | 教学质量 评价指标 评价体系 |
| 文章编号： | 1671-816X(2004)03-0202-04 |
| 修稿时间： | 2003年12月18 |
On Evaluation of Teaching Quality in Class |
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| DUAN Jie-li et al..On Evaluation of Teaching Quality in Class[J].Journal of Shanxi Agricultural University:Social Science Edition,2004,3(3):202-205. |
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| Authors: | DUAN Jie-li |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Teaching quality Evaluation criteria Evaluation system |
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