| 知识增长的逻辑与知识经济的来临--卡尔·波普知识增长的四段图式及其启示 |
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| 引用本文： | 魏红霞.知识增长的逻辑与知识经济的来临--卡尔·波普知识增长的四段图式及其启示[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2003,5(2):32-35. |
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| 作者姓名： | 魏红霞 |
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| 作者单位： | 安徽财贸学院社科部,安徽,蚌埠,233000 |
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| 摘 要： | 波普的知识增长理论在波普科学哲学研究中居于核心地位。这一理论从“波谱问题”出发，对归纳法和逻辑实证主义的静态知识结构进行严厉批判后，构筑了以猜想——反驳为增长途径的科学知识增长的动态模式。整个理论浓缩干P1→TT→EE→P2……四段图式中，其中第二段和第三段即是猜想与反驳，是知识增长的关键环节。波普知识增长理论所蕴含的批判精神、开放精神、创新精神及重视问题的精神，对我们迎接知识经济的来临具有重要的指导意义。
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| 关 键 词： | 知识经济 知识增长理论 波普 逻辑实证主义 |
| 文章编号： | 1672-1101(2003)02-0032-04 |
| 修稿时间： | 2002年12月6日 |
The logic of the knowledge growth and the coming of the knowledge economic society |
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