高校教师人才引进评价模型构建及实证分析

针对我国高校教师人才引进评价过程中普遍存在的问题,以人才引进优质性、有效性为目标,构建了高校人才引进评价指标模型。以教育部某直属高校为实证研究对象,利用实证分析方法,对其人才引进现状进行了详细数据分析,并选取相关实例论证了人才评价指标模型的合理性和有效性,对人才引进工作进行了综合评述,提出改进建议。