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| 英语写作教学中教师评改反馈的研究 | |
| 引用本文： | 谭照亮,卜太山.英语写作教学中教师评改反馈的研究[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2009(2). |
| 作者姓名： | 谭照亮 卜太山 |
| 作者单位： | [1]湖南文理学院外国语学院 [2]九江学院外国语学院 |
| 基金项目： | 湖南文理学院06年院级课题(JJQD06098) |
| 摘 要： | 在语言学习中反馈具有多种功能,英语写作教学从成稿写作法到过程写作法的转变,促使教师反馈在形式和功能上发生转变。研究表明,教师评改对于提高学生写作能力是有效的。为了提高教师评改有效性的反馈机制,教师必须重视对学生作文的评改质量。 |
| 关 键 词： | 英语写作 反馈 教师评改 |
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