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我国高校教材编写的几个误区
引用本文:王晓敏.我国高校教材编写的几个误区[J].江苏大学学报(高教研究版),2003(1).
作者姓名:王晓敏
作者单位:宝鸡文理学院政法系 陕西宝鸡721007
摘    要:我国高校教材编写中存在的编写形式的统一化和行政化、教材定位的非学术化、编写方式的抄袭化和编写目的的功利化等误区,直接制约着教材建设的质量和水平,也不利于教学质量和学术水平的提高。走出这些误区,实现向教材应有价值的复归,是当前教学改革和教材建设需要着力解决的重要问题。

关 键 词:高校  教材  教学  学术

On the Problems in the Compiling of College Textbooks
Abstract:
Keywords:colleges  textbooks  education  science research  
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