| 论落实和扩大高校办学自主权的制约因素与互动机制 |
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| 引用本文： | 毕宪顺.论落实和扩大高校办学自主权的制约因素与互动机制[J].山东理工大学学报(社会科学版),2002,18(5):89-93. |
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| 作者姓名： | 毕宪顺 |
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| 作者单位： | 中国煤炭经济学院,山东,烟台,264005 |
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| 摘 要： | 落实和扩大高等学校办学自主权有许多制约因素,既有体制内因素,又有体制外因素。落实和扩大高等学校办学自主权,是一个推拉相助的合力过程,首先是一个上下互动的过程;其次是一个市场驱动的过程;第三是一个社会推动的过程。落实和扩大高等学校办学自主权,主动权在政府,正确处理政府与学校、集权与分权的关系,放权与控权相结合,合理配置政府与学校的办学权力;坚定性与渐进性相统一,逐步落实和扩大高等学校办学自主权;加速高等教育管理体制改革,实现管理的民主化、科学化;加强教育法制建设,依法维护高等学校办学自主权,是落实和扩大高等学校办学自主权的正确选择。
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| 关 键 词： | 高等学校 自主权 互动 |
| 文章编号： | 1672-0040(2002)05-0089-05 |
| 修稿时间： | 2002年3月9日 |
On the Stagnation Elements and Interaction System in Implementing and Enlarging School-Running Autonomy of Higher Schools |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | higher school autonomy interaction |
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