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| 学习者自主问题探析 | |
| 引用本文： | 冷兆杰.学习者自主问题探析[J].山东理工大学学报(社会科学版),2006,22(6):101-103. |
| 作者姓名： | 冷兆杰 |
| 作者单位： | 山东理工大学,大学英语教学部,山东,淄博,255049 |
| 摘 要： | 学习者自主指学习者在学习过程中能够对自己的学习负责的能力,这种能力主要包括:确定学习目标、决定学习内容和进度、选择学习方法和策略、监控学习过程、评估学习效果。影响学习者自主的因素主要有学习者的学习策略、学习动机、学习态度、个人观念等。文章从学习者的主体作用、教师角色的转变、学习动机与兴趣、学习方法等方面探讨了培养学习者自主的基本途径。 |
| 关 键 词： | 学习者自主 学习策略 学习动机 |
| 文章编号： | 1672-0040(2006)06-0101-03 |
| 修稿时间： | 2006年9月7日 |
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