| 高校研究性学习体系的实践问题及解决路径——基于中国矿业大学的调查分析 |
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| 引用本文： | 刘传哲,何凌云,张艳芹.高校研究性学习体系的实践问题及解决路径——基于中国矿业大学的调查分析[J].中国矿业大学学报(社会科学版),2009,11(3):79-85. |
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| 作者姓名： | 刘传哲 何凌云 张艳芹 |
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| 作者单位： | 中国矿业大学,管理学院,江苏,徐州,221116 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学"十一五"规划2008年度重点项目中国矿业大学校预研基金项目 |
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| 摘 要： | 研究性学习是一个涵盖了研究型教师、研究型课程、研究型学生的系统工程.在对研究性学习的内涵做明确界定的基础上,为客观定位大学生研究性学习的现状及存在的问题,以中国矿业大学全日制本科生为对象进行了调查,分析发现:目前大学生研究性学习中存在七大矛盾,实践中应提高环境对主体的适应性,加强对主体的多层面引导,促成研究性学习诱导元的形成.
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| 关 键 词： | 大学生 研究性学习 研究型教师 矛盾 |
Problems and Solutions of College Students' Research-oriented Study System |
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| LIU Chuanzhe,HE Lingyun,ZHANG Yanqin.Problems and Solutions of College Students' Research-oriented Study System[J].Journal of China University of Mining & Technology(Social Sciences),2009,11(3):79-85. |
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| Authors: | LIU Chuanzhe HE Lingyun ZHANG Yanqin |
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