| 价值澄清学说及其兴衰原因探析 |
| |
| 引用本文： | 陈平.价值澄清学说及其兴衰原因探析[J].中国矿业大学学报(社会科学版),2009,11(1):105-109. |
| |
| 作者姓名： | 陈平 |
| |
| 作者单位： | 浙江大学,教育学院,浙江,杭州,310028 |
| |
| 摘 要： | 价值澄清学说是20世纪美国学校道德教育领域有代表性的改革探索理论之一.该学说主张价值观是个人生活经验的积累,价值观教育主要通过非灌输、价值中立的方法,教给学生澄清个人价值观的技巧,培养自我评价、自我指导能力.20世纪60年代后期,由于其主张顺乎当时的社会潮流,方法易于掌握而登上美国道德教育改革的舞台并迅速流行.20世纪80年代,受美国社会保守主义思潮回归及自身理论缺陷的影响而开始走向衰落.分析价值澄清学说及其兴衰的原因,对我国学校价值观教育具有积极的借鉴作用.
|
| 关 键 词： | 价值澄清 美国道德教育 价值观教育 |
Theory of Value Clarification and Its Wax and Wane |
| |
| CHEN Ping.Theory of Value Clarification and Its Wax and Wane[J].Journal of China University of Mining & Technology(Social Sciences),2009,11(1):105-109. |
| |
| Authors: | CHEN Ping |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
