浅谈英语教学趣味性 |
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引用本文: | 张红军.浅谈英语教学趣味性[J].新天地,2011(12):438-439. |
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作者姓名: | 张红军 |
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作者单位: | 河北省武安市第五中学 |
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摘 要: | 根据教学内容你可设置一个悬念吸引学生;也可提出一个发人深思的问题,抓住学生;也可从直观教具和演示开始。教学中,不能课本搬家,大声念一遍,小声念一遍,就算进行了教学。要善于用教室的人和物、直观教具如挂图、图片、简笔画,设置情景。语言总是和情景连在一起的,没有没情景的语言,有了情景学生才印象深刻、声形意有机结合,学得才有趣,掌握才准确。
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关 键 词: | 英语 教学 融洽 |
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