语言的层次性对构建医药文化模式的启示 |
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引用本文: | 张引.语言的层次性对构建医药文化模式的启示[J].中北大学学报(社会科学版),2015(2):66-70. |
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作者姓名: | 张引 |
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作者单位: | 广东药学院外国语学院 |
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基金项目: | 广东省教育科研“十二五”规划2012年度研究项目:基于“悉尼学派”语类支架读写法的医药学术英语教学模式研究(2012JK141) |
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摘 要: | 为进一步探悉医药语言的特点,了解语言的三个层次,即语义层、词汇语法层和音系层如何体现医药文化,本文立足语言的层次性思想,通过具体医药语篇分析,讨论了医药语言的三个层次对构建医药文化的启示,得出结论:在医药英语教学中关注语言的语义层、词汇语法层和音系层,将语言教学置于医药文化语境中,弄清各个层次表达的概念意义、人际意义和语篇意义如何体现医药文化,不仅有利于学生进一步了解医药语言的特点,还有利于学生了解和把握医药文化,构建医药人文意识。
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关 键 词: | 语境 语义层 词汇语法层 音系层 医药文化 |
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