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| 组织气候理论在学生工作中的运用 | |
| 引用本文： | 何群.组织气候理论在学生工作中的运用[J].华北电力大学学报(社会科学版),1998(1). |
| 作者姓名： | 何群 |
| 作者单位： | 华北电力大学北京社科系 |
| 摘 要： | 组织气候是组织在一定环境下所形成的较为持久的行为状态，它反映着一个组织内部成员的工作感情、态度、思想和精神。组织效能是指组织在内外环境相互作用的过程中，拥有生存、适应、发展变化的能力以及管理生产力实现的程度。何谓良好的组织气候呢？组织管理学家李待文和史汀格在《激励与组织气候》一书中，提出测定组织气候的八个变数：结构、责任、奖惩、风险、人情、支持程度、绩效标准、冲突程度、认同率。利克特则在《管理新模式》和《人类组织》二书中，从领导过程、激励过程、互动影响过程、决策过程、目标制定、控制过程为变量测定… |
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