| 跨越“经济转型拐点”——我国职业教育肩负的使命及面临的挑战 |
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| 引用本文： | 肖凤翔,付卫东.跨越“经济转型拐点”——我国职业教育肩负的使命及面临的挑战[J].天津大学学报(社会科学版),2014(2):142-147. |
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| 作者姓名： | 肖凤翔 付卫东 |
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| 作者单位： | 天津大学教育学院,天津300072 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究基金资助项目（11YJAZH104）. |
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| 摘 要： | 我国经济已经进入“经济转型拐点”关键时期,而职业教育是实现经济可持续发展的“万能钥匙”.我国职业教育肩负着重要的历史使命：加强农村剩余劳动力培训,进而实现农村转移农民有序市民化;提高全要素生产率,进而推动产业结构转型升级;推动绿色发展,进而增强我国经济可持续发展能力;促进产业梯度转移,进而实现我国东中西部整体经济转型;增加技能型人力资本积累,进而节约企业生产成本.与此同时,我国职业教育面临前所未有的挑战：劳动力市场工资趋同导致职业教育缺乏吸引力,工业化进程加速给职业教育带来巨大的冲击.为此,应实行全国统一的国家资格制度、重视职业生涯教育和建立相对完整的职业教育体系等.
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| 关 键 词： | 经济转型 职业教育 使命 挑战 |
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