首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

语篇连贯性的建立与接受
引用本文:薛小英.语篇连贯性的建立与接受[J].中南大学学报(社会科学版),2011,17(6).
作者姓名:薛小英
作者单位:中南大学外国语学院,湖南长沙,410075
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金,中南大学自由探索计划
摘    要:语篇的产生和理解是交际双方共同协作的过程.连贯性不仅是语言使用者在建构语篇时赋予语篇的属性,还与语篇接受者的诠释有密切的关系.语言使用者应用三种机制促进语篇连贯:话题理论、主位推进和衔接手段,三种机制各有侧重、互为补充.语篇接受者对连贯性的诠释是一个动态的认知过程、与语境知识密切相关.鉴于口头话语本身固有的特点,合作原则和副语言特征对话语连贯起到了至关重要的作用.

关 键 词:语篇连贯  话题理论  主位推进  衔接手段  语境知识  口头话语

Construction and Interpretation of Textual Coherence
XUE Xiaoying.Construction and Interpretation of Textual Coherence[J].Journal of Central South Huiversity: Social Science,2011,17(6).
Authors:XUE Xiaoying
Abstract:
Keywords:
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号