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| 图式理论在英语阅读教学中的运用 | |
| 引用本文： | 姚淑超,李白清.图式理论在英语阅读教学中的运用[J].中南大学学报(社会科学版),2008(2). |
| 作者姓名： | 姚淑超 李白清 |
| 作者单位： | 广东医学院;中南大学外国语学院; |
| 摘 要： | 针对英语阅读教学的困难,通过用图式理论来解释英语阅读过程,提出:教师在英语阅读教学过程中可通过同化和顺应激活学生原图式,创建新图式,使图式相互作用,实现学生从学习阅读到在阅读中学习的过渡。 |
| 关 键 词： | 英语阅读理解 图式理论 语言图式 内容图式 修辞图式 |
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