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反思认知主义心理学下的音乐教育--内隐记忆促进音乐记忆
引用本文:张荣伟,吴爱芳,苏海鸣.反思认知主义心理学下的音乐教育--内隐记忆促进音乐记忆[J].湖南工业大学学报(社会科学版),2005,10(4).
作者姓名:张荣伟  吴爱芳  苏海鸣
摘    要:在认知主义心理学思潮的背景下,传统的音乐教育面临挑战.根据内隐记忆的特征及规律、内隐记忆和音乐记忆的关系,阐述如何运用内隐记忆原理促进音乐记忆.

关 键 词:认知主义心理学  内隐记忆  外显记忆  音乐记忆

Reflection on Cognitive Psychology Based Music Education --Unconscious Memory Boosting Music Memory
ZHANG Rong-wei,WU Ai-fang,SU Hai-ming.Reflection on Cognitive Psychology Based Music Education --Unconscious Memory Boosting Music Memory[J].Journal of Hunan University of Technology(Social Science Edition),2005,10(4).
Authors:ZHANG Rong-wei  WU Ai-fang  SU Hai-ming
Abstract:
Keywords:
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