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| 关于实施教师评价的若干建议 | |
| 引用本文： | 曹春丽,唐奎仲,文红玉,徐亚纯.关于实施教师评价的若干建议[J].湖南工业大学学报（社会科学版）,2009,14(3):142-143. |
| 作者姓名： | 曹春丽 唐奎仲 文红玉 徐亚纯 |
| 作者单位： | 1. 湖南工业大学商学院,湖南株洲,412008 2. 广州市交通运输职业学校,广州,510440 3. 广州市天河区中海康城小学,广州,510663 |
| 摘 要： | 在教师评价理论和实践中，都不同程度地存在着评价目的、内容、方法、评价主体及教师评价结果的合理使用等问题。针对教师评价实施中存在的有关问题，应考虑评价目的的“发展性”，评价内容的多样化，量化评价与质性评价相结合，评价主体的多元化。并正确使用评价结果，从而促进教师教育教学水平的质量的提高。 |
| 关 键 词： | 教师评价 教育教学 量化评价 |
| 收稿时间： | 3/3/2009 12:00:00 AM |
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