| 身心灵与全人生命教育的目标 |
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| 引用本文： | 汪丽华.身心灵与全人生命教育的目标[J].南昌大学学报(人文社会科学版),2010,41(4). |
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| 作者姓名： | 汪丽华 |
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| 作者单位： | 浙江传媒学院,生命学与生命教育研究所,浙江,杭州,310018 |
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| 摘 要： | 生命教育作为人的整全生命的自我生成的教育,是个体生命全方位全层次地自我呈现和自我实现的教育.人的生命作为一种实际存在,是身、心、灵的统一体.生命教育的根本目标就是要促进生命的美好,促进个体生命在身、心、灵各个层面都趋于美好并进而实现全人生命的美好.在"身"层面的目标包括:健康地活着,快乐地活着,希望地活着;在"心"层面的目标包括:实现自我同一,实现自我价值,实现人我和谐,在"灵"层面的目标包括:知识灵性,体验灵性,意愿灵性,领悟灵性.
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| 关 键 词： | 身 心 灵 全人生命教育 |
A Study on the Relationship among Body, Mind, Spirituality and Holistic Life Education |
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| WANG Li-hua.A Study on the Relationship among Body, Mind, Spirituality and Holistic Life Education[J].Journal of Nanchang University(Humanities and Social Sciences),2010,41(4). |
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| Authors: | WANG Li-hua |
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