| “称雄科场”抑或“强学待问”?——以《四书疑节》为中心论元代四书“科举”与“研究”的一体化 |
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| 引用本文： | 许家星.“称雄科场”抑或“强学待问”?——以《四书疑节》为中心论元代四书“科举”与“研究”的一体化[J].南昌大学学报(人文社会科学版),2014(5):30-37. |
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| 作者姓名： | 许家星 |
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| 作者单位： | 南昌大学江右哲学研究中心;人文学院哲学系,江西南昌330031 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金青年项目“朱子四书学之系列比较研究”，教育部人文社会科学研究青年基金项目“江右四书学研究” |
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| 摘 要： | 元代四书"科举之学"颇为独特,它在服务科考的同时还具有"研究之学"的特质,《四书疑节》即充分显示了这一特性。该书以流行的"经疑"形式,围绕《四书集注》辨异析同,解疑释惑,体现出程序化、重复性、集中性等"经疑"科举的共性。然该书还洋溢着"如老吏断案"、"卞是非如数黒白"的"研究之学"特质,时有对朱子学的创新"越轨"之举,显示了经义与理学、《易》与《四书》、民间学术及个人修身与国家教化的同步,深化了四书学与理学关系,对今人把握科举与学术的关联具有一定的意义。
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| 关 键 词： | 《四书疑节》 四书 科举之学 研究之学 |
Ruling the Roost on Imperial Examination or Studying Hard for Counseling?——The Integration of Imperial Examination and Research on Yuan Dynasty's Four Books: Centered on Four Books Question Abridging |
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| XU Jia-xing.Ruling the Roost on Imperial Examination or Studying Hard for Counseling?——The Integration of Imperial Examination and Research on Yuan Dynasty's Four Books: Centered on Four Books Question Abridging[J].Journal of Nanchang University(Humanities and Social Sciences),2014(5):30-37. |
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| Authors: | XU Jia-xing |
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