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| 古汉语常用词教学的实效性举措 | |
| 引用本文： | 潘杰.古汉语常用词教学的实效性举措[J].太原师范学院学报(社会科学版),2012(6):134-137. |
| 作者姓名： | 潘杰 |
| 作者单位： | 太原师范学院文学院 |
| 摘 要： | 古汉语常用词教学在内容上以"古今皆有词"中的857个"古今义同且异词"为主要讲授对象,在教法上体现为分散、集中相结合的讲授方式;132个"古有今无词"及"古今皆有词"中的84个"古今义同词"和12个"古今异义词"为学生自学内容。在常用词内容安排方面除了义项罗列外,增补《说文解字》、《说文解字注》和《新华字典》的释义内容,以此粗略地展现古今词义发展演变的源流线索,指出词义的古今异同,并针对异同进行解析。 |
| 关 键 词： | 古有今无词 古今皆有词 古今义同词 古今义异词 古今义同且异词 |
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