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| 闲暇教育是培养人最理想的教育 | |
| 作者单位： | ;1.山西大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 时间是闲暇的载体,闲暇赋予了时间闲暇的性质。闲暇是一种哲思状态,超越世俗的追求,处在休闲的彼岸,是人类永恒的追求。闲暇是一种权利,一种包含多种选择的权利,我们具备选择的能力才能很好地享受这种权利。闲暇教育是一种真正关注人类本身的教育思想,是一种由来已久的教育内容,是培养人最理想的教育,是一切教育围绕的核心。 |
| 关 键 词： | 闲暇 闲暇时间 闲暇教育 |
Leisure Education is the Most Ideal Education to Cultivate Man |
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