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| 对“公共关系”课程项目化改革的几点思考 | |
| 引用本文： | 高兴成,;赵兴艳.对“公共关系”课程项目化改革的几点思考[J].牡丹江大学学报,2014(10):181-181. |
| 作者姓名： | 高兴成 ;赵兴艳 |
| 作者单位： | [1]牡丹江大学,黑龙江牡丹江157011; [2]牡丹江医学院,黑龙江牡丹江157011 |
| 基金项目： | 中国国际商会商业行业商会商业信息化科研“十二五”规划2014年度课题“助推牡丹江地方经济发展培养延边开放应用型人才”（CIECT—C1420） |
| 摘 要： | 随着经济迅速发展,信息时代的到来,国内外对人才数量的需求越来越多,对人才素质的要求也越来越高,这直接对高校的教育教学提出新的课题与挑战。教学改革是高校发展内涵所在,势在必行。目前高职院校进行的课程项目化教学成为高职院校教学迫在眉睫的任务。以学生职业发展为本,科学合理地设置专业课程,建设优秀教师团队,提高教学水平,为学生构建可实践的企业操作平台已成为教学中必备任务。本文就"公共关系"课程项目化改革中存在的相关问题予以阐述。 |
| 关 键 词： | 公共关系 课程项目化 思考 |
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