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| 教学反思——实现教师自主的有效途径 | |
| 引用本文： | 郑曼怀.教学反思——实现教师自主的有效途径[J].牡丹江大学学报,2009(2):162-164. |
| 作者姓名： | 郑曼怀 |
| 作者单位： | 韩山师范学院外语系; |
| 基金项目： | 韩山师范学院2007年教改资金资助项目成果之一(HJG0706) |
| 摘 要： | 学习者自主的前提是教师自主,培养学习者自主在很大程度上取决于教师职业的自主性发展。教学反思促使教师反思教学过程,把理论和实践有效地结合起来,成为问题的解决者和决策的制订者,是实现教师自主,提高教师职业发展能力的有效途径。 |
| 关 键 词： | 学习者自主 教师自主 教学反思 职业发展 |
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