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教师专业发展的内涵、核心及其专业结构
引用本文:袁杰.教师专业发展的内涵、核心及其专业结构[J].牡丹江大学学报,2007(3):137-138.
作者姓名:袁杰
作者单位:浙江工商大学外国语学院 浙江杭州310035
摘    要:本文在教师职业专业地位确立的基础上,对教师专业发展的内涵、核心以及教师专业结构等问题进行探讨。

关 键 词:教师专业发展  教师专业发展内涵  专业结构
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