| 美国研究型大学通识教育课程创新探微——以加州大学洛杉矶分校通识教育集群课程为例 |
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| 引用本文： | 李雪飞.美国研究型大学通识教育课程创新探微——以加州大学洛杉矶分校通识教育集群课程为例[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2015(2):90-95. |
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| 作者姓名： | 李雪飞 |
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| 作者单位： | 南京航空航天大学高等教育研究所 |
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| 基金项目： | 南京航空航天大学教改项目(I0525) |
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| 摘 要： | 加州大学洛杉矶分校通识教育集群课程的创建秉承跨学科、促进学生智力技能发展、建立学习共同体以及推动学生积极学习的理念,通过建立通识教育课程集群管理团队、推动优秀教师与研究生参与课程开发与教学等形式积极探索通识教育课程改革,取得了一定的成效,对我国研究型大学开发通识教育课程有一定借鉴意义。
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| 关 键 词： | 研究型大学 通识教育 集群课程 |
General Education Curriculum Innovation of USA Research University——Case Study of General Education Curriculum Cluster of University of California at Los Angeles |
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| LI Xue-fei.General Education Curriculum Innovation of USA Research University——Case Study of General Education Curriculum Cluster of University of California at Los Angeles[J].Journal of Nanjing University of Aeronautics & Astronautics(Social Sciences),2015(2):90-95. |
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| Authors: | LI Xue-fei |
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| Institution: | LI Xue-fei;Institute of Higher Education,Nanjing University of Aeronautics and Astronautics; |
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