中小学教学质量元评价的价值尺度 |
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引用本文: | 周甜, 袁顶国,.中小学教学质量元评价的价值尺度[J].西南农业大学学报(社会科学版),2016,3(6):81-89. |
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作者姓名: | 周甜 袁顶国 |
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作者单位: | 重庆电子工程职业学院机电学院;
西南大学教育学部; |
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摘 要: | 实施中小学教学质量元评价必须有科学而规范的价值尺度。一是基于人本、公正、科学和发展的基本理念,参照戈文(Gowin)教育元评价QUEMAC框架,在教学质量元评价的内容项目之上,划分中小学教学质量元评价的观测维度;二是基于统计学技术,确立中小学教学质量元评价的评估指标;三是基于1所小学和1所中学的前测表明,中小学教学质量元评价标准体系的信度、效度良好,可以作为实施元评价的价值尺度。
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关 键 词: | 中小学 教学质量评价 教学质量元评价 价值尺度 |
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