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论数学建模与素质教育
引用本文:郑学高,黄燕苹,刘传递,张国洪,ZHENG Xue-gao,HUANG Yan-ping,LIU Chuan-di,ZHANG Guo-hong.论数学建模与素质教育[J].西南农业大学学报(社会科学版),2005,3(3):146-148.
作者姓名:郑学高  黄燕苹  刘传递  张国洪  ZHENG Xue-gao  HUANG Yan-ping  LIU Chuan-di  ZHANG Guo-hong
作者单位:西南农业大学,基础科技学院,重庆,北碚,400716
基金项目:重庆市高等学校骨干教师资助项目(110753)
摘    要:探讨了数学建模的功能,数学建模与素质教育的内在联系,并指出数学建模的教学及竞赛是实施素质教育的有效途径。数学教育是一种素质教育,数学建模是素质教育的体现。

关 键 词:数学建模  素质教育  数学实验  创新  团队精神  模型
文章编号:1672-5379(2005)03-0146-03
修稿时间:2005年2月28日

MATHEMATICS MODELING AND QUALITY-ORIENTED EDUCATION
ZHENG Xue-gao,HUANG Yan-ping,LIU Chuan-di,ZHANG Guo-hong.MATHEMATICS MODELING AND QUALITY-ORIENTED EDUCATION[J].Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition,2005,3(3):146-148.
Authors:ZHENG Xue-gao  HUANG Yan-ping  LIU Chuan-di  ZHANG Guo-hong
Abstract:Based on a discussion on the functions of mathematics modeling and the intrinsic relationship between mathematics modeling and quality-oriented education,this paper argues that the teaching and contest of mathematics modeling are effective ways of implementing quality-oriented education and that education in mathematics is a component of quality-oriented education and mathematics modeling is the embodiment of quality-oriented education.
Keywords:mathematics modeling  quality-oriented education  mathematical experiment  innovation  team spirit  model
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