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| 语言哲学话语视角下研究生英语课堂教学新模式设计 | |
| 引用本文： | 刘少杰.语言哲学话语视角下研究生英语课堂教学新模式设计[J].西南农业大学学报(社会科学版),2012,10(8):188-190. |
| 作者姓名： | 刘少杰 |
| 作者单位： | 西安外国语大学基础教学部,陕西西安,710061 |
| 基金项目： | 2008年度陕西省教育厅项目“基于校园网络的大学英语视、听、说教程”(08JK121)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 目前,普遍认为研究生公共英语教学应注重实践性与实用性,而大多数学校的研究生英语教育沿用的仍是本科的教学手段与教学模式,传统的英语课堂教学模式在本质功能和在整个英语教学的定位上存在弊端。课堂教学的模式与教学效果是外语教学活动成败的关键。语言哲学话语视角下的自主学习途径,为我们构建研究生英语课堂教学新模式提供了可能。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 语言哲学 话语 自主学习 新模式 |
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