免费教育师范生职业理想教育目标体系建构 |
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引用本文: | 王华敏,.免费教育师范生职业理想教育目标体系建构[J].西南农业大学学报(社会科学版),2016,3(5):18-27. |
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作者姓名: | 王华敏 |
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作者单位: | 西南大学教育学部; |
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基金项目: | 教育部人文社会科学研究专项任务项目“免费师范生职业理想教育研究”(12JDSZ3080);项目负责人:王华敏 |
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摘 要: | 免费教育师范生职业理想教育是帮助免费教育师范生体悟和认同教师职业的意义与价值,自觉自愿将长期从教、终身从教作为自己的职业理想并为之不懈奋斗的中介和桥梁,是师范生免费教育的核心和灵魂。免费教育师范生职业理想教育的目标确立于社会性、政策性、个体性和学科性等基点之上,是规制和引导免费教育师范生职业理想教育活动的首要环节。免费教育师范生职业理想教育的目标体系是一个由培养合格教师、培养优秀教师、造就教育家构成的结构完整、层次清晰、逐级递进的"金字塔"逻辑体系,呈现出基于目标引领的方向性、基于社会需求的时代性、基于发展规律的整体性和基于教育过程的实践性等特征。
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关 键 词: | 免费教育师范生 职业理想教育 目标体系 优秀教师 教育家 |
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