|
|||||
|
|
| 多媒体网络环境下大学生英语听力自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 徐海波,张翠霞.多媒体网络环境下大学生英语听力自主学习能力的培养[J].西南农业大学学报(社会科学版),2013,11(3). |
| 作者姓名： | 徐海波 张翠霞 |
| 作者单位： | 西南大学外国语学院,重庆,400710 |
| 基金项目： | 西南大学教育教学改革研究项目"多媒体网络环境下大学生英语听力自主学习能力的培养"，项目负责人:徐海波 |
| 摘 要： | 元认知策略与学习者自主学习能力有着密切的联系,对107名非英语专业学生进行1学期的听力元认知培训,训练内容包括听力元认知知识的培养和听力元认知策略的使用.试验结果表明,听力元认知培训对学习者产生了以下几方面的积极影响:增强听力元认知意识,提高听力自主学习能力,提高听力成绩.多媒体网络环境下的大学英语听力教学,应该将听力内容教学和元认知教学结合在一起,使学生成为听力学习的主导者. |
| 关 键 词： | 听力自主学习 元认知 元认知教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |