| 以"2+1"学期改革为契机切实提高大学生的学习效能 |
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| 引用本文： | 廖小明,李明芳.以"2+1"学期改革为契机切实提高大学生的学习效能[J].西南农业大学学报(社会科学版),2008,6(1):178-181. |
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| 作者姓名： | 廖小明 李明芳 |
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| 作者单位： | 1. 西南大学,教务处,重庆,400716
2. 西南大学,育才学院,重庆,401524 |
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| 摘 要： | 学生学习效能是检验教学成败的一个重要指标.在高等教育大众化时期,学生的学习效能问题值得关注.通过实施"2 1"学期改革,为增强学生学习的自主性创造条件,为学生学习效能的提高和个性化发展提供更加宽阔的平台,这将有利于学校教学质量的提高和学生的全面发展.
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| 关 键 词： | "2 1"学期 学习效能 措施 |
| 文章编号： | 1672-5379(2008)01-0178-04 |
| 修稿时间： | 2007年10月9日 |
Enhance College Students' Study Efficacy in"2+1"-Terms Reform |
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| LIAO Xiao-ming,LI Ming-fang.Enhance College Students'' Study Efficacy in"2+1"-Terms Reform[J].Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition,2008,6(1):178-181. |
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| Authors: | LIAO Xiao-ming LI Ming-fang |
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