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| 社会互动能否促进知识分享? | |
| 引用本文： | 徐搏,刘人境,刘林林.社会互动能否促进知识分享?[J].西安交通大学学报(社会科学版),2014,34(5). |
| 作者姓名： | 徐搏 刘人境 刘林林 |
| 作者单位： | 西安交通大学管理学院,陕西西安,710049 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目，教育部博士点基金项目 |
| 摘 要： | 采用多主体仿真方法构建了知识分享的“捐赠者-接受者”演化模型,并引入了基于人际相似性选择知识分享对象的过程,目的在于探讨通过增加社会互动来促进知识分享的合理性.通过系统的仿真实验和分析发现,增加社会互动虽然能够为知识分享创造更多机会,但也促进了机会主义策略的传播,从而降低了个体在面临交互机会时的分享意愿.对于大规模群体,降低社会互动,提高个人分享意愿是最佳选择;而对于小规模群体,减少人际差异,促进社会互动能实现群体知识分享的最大化. |
| 关 键 词： | 知识分享 多主体仿真 捐赠者-接受者模型 社会互动 相似性效应 |
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